雖說有了圖紙，云軒也開始安排造車工廠，甚至駕校各類準備。

但想要批量的生產(chǎn)，顯然還是需要一定時間才能完成的。

好在，大秦在教育有所更改之后，已經(jīng)變成了一個完全不同的層次。

拋棄了百家的迂腐思想，打破了他們的思想禁錮，以及無數(shù)年來王朝諸國帶來的制度限制。

在國學教育下，大秦的新一代顯然是截然不同了。

他們的思想，和老一輩會有著十分明顯的差距。