這一天總算是熬過來了。放學的時候，潘詩詩又收了一書包的作業(yè)本。怕鐘婉婉看見，直接就跑回小區(qū)，找了個涼快的地方開始寫作業(yè)。

上一次經(jīng)過的老師，又看到潘詩詩在寫作業(yè)，而且字跡比之前工整了好多。

本來想糾正一些小孩子的不良習慣，可是見著潘詩詩寫的字，竟然一點毛病都挑不出來。

“你是個有前途的好孩子，好好學，到初中了，來我的班級啊?！?/p>