“再加一分鐘！”

這特么都加多少了，這家伙干什么呢？想累死別人嗎？

有時教官的教育方式真的很極端，但別說，每一項都非常的成功

他應(yīng)該是意識到了自己的問題

呵，是想看看對方為什么沒有埋怨自己嗎？

這一次，在聽到韓飛的加時后，趴在地上的明星振作起來。

對方為什么沒有埋怨自己？

這個疑惑充斥在他的心里，他要堅持完訓(xùn)練過去詢問對方。