看著陳峰離開了自己，趙主任有點著急的跟了上去。

自己活了大半輩子還是第一次被人拒絕，這讓趙主任覺得有點沒有臉面。

看到了陳峰自己推門而入，還在為患者進行縫合。

“不是醫(yī)護人員不得進入這里，你進來做什么趕緊出去，你身上穿著的都是帶有細菌的衣服，這對患者的傷口并沒有好處！”

李醫(yī)生有點生氣的說著，雖然他說的有道理，但實際上他這么講也只不過是嚇唬陳峰。

剛才在路上，王興也沒有給患者另行處理傷口，一路上風塵仆仆，也不見得比陳峰身上穿著的衣服干凈。

“你少來，總是一副義正言辭的樣子，我看你也不見得有多高尚！”陳峰一路上就已經(jīng)因為自己沒有醫(yī)學(xué)執(zhí)照而吃癟，現(xiàn)在李醫(yī)生又這這那那的說了這么多，全部都是讓他覺得不舒服的話。

之前的陳峰是不想惹事，可是他也不是善茬。

“你有醫(yī)生執(zhí)照這么厲害，還不是一個破實習生，你有什么可牛的？”陳峰一句話懟了過去，李醫(yī)生啞口無言。

“我......”

“小李?！?/p>

跟著陳峰后面進來的趙主任看了一眼李醫(yī)生之后，立馬將他呵斥停住。

“小先生進來是拿回他的銀針的，沒有什么事情，你先讓他讓他拿了吧?！?/p>

聽到了趙主任的話，李醫(yī)生也不敢說什么，身子稍微偏了一下，讓陳峰從他的身邊過去。

只見他嗖嗖的動手，十二根銀針全部都從患者的身上被拔了出來。

盡管李醫(yī)生是學(xué)習西醫(yī)的，他對于中醫(yī)的療法可能持有一定的保留態(tài)度或者不太認同，但他也充分意識到每個醫(yī)學(xué)體系都有其獨特的價值和作用。

作為一名醫(yī)生，他注重科學(xué)依據(jù)和臨床實踐的驗證，并倡導(dǎo)綜合運用各種醫(yī)學(xué)資源來為患者提供最佳的醫(yī)療護理。

陳峰收回了自己的針之后，打算轉(zhuǎn)身離開。

“小先生，真的不打算留一下聯(lián)系方式嗎？”趙主任笑著伸手攔了攔陳鋒。

陳峰冷眼看著他：“你們根本就不懂中醫(yī)，也看不起我的療法，你又何必一而再再而三的要我的聯(lián)系電話？”

“我并沒有這種想法?！壁w主任有點不知所措。

他并沒有覺得中醫(yī)和針灸療法不好，個醫(yī)學(xué)體系都有其獨特的領(lǐng)域和出色之處，包括中醫(yī)和針灸療法。作為一名醫(yī)生，趙主任深知不同醫(yī)學(xué)體系之間的互補性和多樣性。

他對中醫(yī)和針灸療法持開放態(tài)度，并認識到它們在某些情況下可以提供有效的治療選擇。他理解中醫(yī)的原則和觀點，并意識到中醫(yī)和西醫(yī)在治療方法、理論基礎(chǔ)和文化背景等方面存在差異。

趙主任尊重患者對于中醫(yī)和針灸療法的選擇，并會與患者進行充分的溝通和合作，以制定最適合患者需求的綜合治療計劃。

陳峰收拾好自己的東西后，突然聽到一聲撕心裂肺的哭喊聲。被突如其來的聲音所觸動，他感受到一股強烈的正義感并決定跟隨聲音查看情況。

他緊急穿過急診室，尋找聲音的源頭。抵達現(xiàn)場后，他發(fā)現(xiàn)一個患者正在經(jīng)歷明顯的身體痛苦和困擾。

患者是一名年約十七八歲的男孩子，而在他身邊則跪著一個哭到幾乎要暈厥過去的中年女人。

“這位太太，是發(fā)生了什么事嗎？”陳峰在忙亂的急診大廳穿過了人群蹲在了男人的旁邊。

因為那男孩子的臉色已經(jīng)近乎蠟黃色，女人已經(jīng)失去了語言組織能力，她只哭喊著，求著身邊的人救救孩子。

“你們不是醫(yī)生嗎？快來看看我的孩子啊，這到底怎么回事??？”

女人四處看了看，站在她附近的人，都覺得她是個瘋子。

她管不了邊上人的冷眼，她哭著喊著求醫(yī)生救救孩子。

然而醫(yī)生并沒有多說什么，只是拿著手上的文件，直行而過。

仿佛看不到這個需要幫忙救助的病人，他們冷血得不像是救死扶傷的人，更像一些不過是路過的人。

面對如此緊急和危險的情況，陳峰立即采取行動。他迅速評估患者的狀況，并意識到這是一種嚴重的急救情況。

是心梗？

年紀輕輕的，怎么會是心梗？

陳峰有點驚訝的看著眼前的哭成淚人的女人，問道：“他是天生的心臟?。俊?/p>

女人有點茫然。

女人看著陳鋒，他不僅年紀不大，身上也沒有穿著白大褂，一時間，她也不敢回答陳鋒的話。

陳峰理解女人可能對他的身份感到困惑和不安。面對這種情況，他會保持耐心和溫和，并試圖緩解女人的擔憂。

陳峰會盡量以簡單明了的語言與女人交流：“我并不是醫(yī)生，但是我或許可以幫忙。

我沒有醫(yī)生執(zhí)照，但是我是赤腳醫(yī)生，會一些中醫(yī)理論，也會針灸。

你的小孩，是不是天生心臟??？

你只要告訴我這個就好，我大概能有辦法可以幫忙?！?/p>

趙主任跟著陳鋒過來，他看著陳鋒診療的樣子，眉頭不由自主的皺了皺。

既然是大家都沒有出手，那就證明了這件事不好解決。

而且躺在地上的人，已經(jīng)臉色蠟黃了，那就說明了生命特質(zhì)慢慢的消失。

如果現(xiàn)在醫(yī)院里面的人出手，很有可能就會引來醫(yī)療糾紛。

誰都不知道在治療的過程的中離開人世，家屬又不懂事的話，將會很麻煩。

“如果你不想你的孩子就這么死在醫(yī)院里，你最好回答我的問題。

無論他是不是先天性的心臟病，我都有辦法。

但是療法不一樣，你必須得回答我！”

陳峰的脾氣一下就上來了，這個醫(yī)院里沒有人愿意幫忙治療。

自己愿意，卻被人嫌棄。

他幾乎是瞪著女人的，眼神發(fā)狠：“回答我！”

“是！”女人被他一吼，嚇得不知道該怎么辦。

但是話既然都已經(jīng)說了，她就接著下去：“我的孩子是先天性的心臟病，現(xiàn)在面臨高考，我不知道是不是壓力太大了，所以造成了短暫性的暈厥?！?/p>

陳峰的嘴角微微揚起，他的眼神冷漠。

這孩子，根本就不是高考壓力問題。