“如果我沒猜錯(cuò)的話，楊曦之前成績不錯(cuò)，可是高三下半的成績差了很多?！?/p>

眾人很快給出了肯定的答復(fù)，確實(shí)如此。

“也就是說，1號被害者馬瑩瑩的死，對楊曦造成了很大的沖擊，導(dǎo)致其考試成績下降。”

“但是，兇手會不會覺著，楊曦成績的下降，是因?yàn)榧彝ソ處熖L(fēng)騷，導(dǎo)致楊曦?zé)o心學(xué)習(xí)呢？”

“如果是這樣的話，那么在已經(jīng)有過殺人經(jīng)驗(yàn)后，兇手會不會選擇通過殺死2號被害者，來達(dá)到‘拯救’楊曦的目的呢？”