當(dāng)他找到了解題方法之后，答對(duì)題目的概率大大增加了。

而且花暖暖還想了很多辦法輔助秦林記單詞。

八七年的高中英語(yǔ)單詞量真的不多，而且極其簡(jiǎn)單。

當(dāng)秦林漸漸對(duì)英語(yǔ)有了一些興趣之后，再教他東西，一切都不是那么難了。

秦林高興地向老秦匯報(bào)自己的進(jìn)步。

老秦整個(gè)下午除了做生意就是搬著椅子坐在秦林旁邊聽花暖暖給秦林講課。

他雖然聽不懂花暖暖說(shuō)的東西。