只不過前面進(jìn)行教育成果報(bào)告的時(shí)候，得到的數(shù)據(jù)其實(shí)和一個(gè)月之前相差并不是非常大。

對(duì)于這樣的情況，董瑞似乎一點(diǎn)都不覺得奇怪。

他早就已經(jīng)預(yù)料到手底下的人肯定不會(huì)是所有都按照薛友仁之前提出來的方案進(jìn)行改變。

特別是那些本身就比較有名號(hào)的私塾，他們自成體系，有著自己的教育方針。

而且?guī)缀趺恳晃唤虝壬值紫露汲鲞^通過科舉考試的學(xué)生。