“前面兩位老師說(shuō)的也差不多了，那我就再補(bǔ)充一點(diǎn)兒！”

“先說(shuō)你這首歌吧，從前到后聽(tīng)起來(lái)在作詞、作曲方面沒(méi)有什么問(wèn)題！

前面的正歌部分雖然略顯平淡，但是卻是一個(gè)很好的鋪墊作用，使你的副歌部分能有一個(gè)關(guān)鍵的緩沖，能讓你爆發(fā)的那個(gè)點(diǎn)，往上提了好多！”

“而且能夠聽(tīng)出來(lái)，這首歌的作詞簡(jiǎn)直是很平凡很平凡，沒(méi)有華麗的詞藻，也沒(méi)有一些其他的借代比喻。