黃子凡之前怎么說也是高三的學(xué)生，雖然在沒有得到系統(tǒng)前，他都已經(jīng)基本上放棄治療了，可是高三學(xué)生就應(yīng)該有高三學(xué)生的樣子，他總不好沒事兒就在學(xué)?；蛘呤窃诩依锱踔鴤€手機打游戲吧？

你能不能學(xué)習好，和有沒有一個做學(xué)生的態(tài)度，有時候還是有著很大差別的！

如果你學(xué)習不好，但是在老師和家長的眼里，卻是一個肯用功讀書、甚至還相當勤奮的話，那么就沒有人會苛責于你，最多也只會覺得這孩子智商不行，天生就不是讀書的料而已。