“嗯，這樣一來學生有時間消化知識點，老師也有時間可以準備教案，我贊成?！?/p>

兩個人一邊商量一邊把紙上寫得滿滿的，甚至連極端天氣都考慮到了。

大概兩個多小時后，一個完整的培訓班安排表和注意事項終于順利完成。

“好了，那我現(xiàn)在就把這個貼過去，有意見的話我也正好立刻修改。”

就他們兩個人討論，好處在于可以快速完成表格，不用被一人一個意見吵得效率低下。