“殿下，這個(gè)實(shí)在是太難了?！崩虾偡綆r率先開口，“沒有人會(huì)學(xué)那玩意兒，讓讀書人學(xué)這些。還不如直接要了他們命吶！”

“老師有三寸不爛之舍，將來一定能勸服他們回心轉(zhuǎn)意?！比~凌道。

老頭，你不培養(yǎng)誰(shuí)培養(yǎng)？

他推行科舉制度，是要按需選才，招上來一波能用的人，不是要一堆廢物！

前車之鑒，葉凌并不希望好好的科舉，最后異化成為禁錮思想的八股取仕，他要科技創(chuàng)新，要經(jīng)世致用。