當(dāng)然，這些人里，有的是真的愿意。

也有的抱著投機(jī)取巧的想法，想著林恩設(shè)立新部門，肯定會(huì)另眼相看。

林恩也不介意，笑著道：“各位愛卿進(jìn)入科技部之后，需要先做一名學(xué)生。”

大臣們?nèi)寄康煽诖簟?/p>

沒聽錯(cuò)吧？

他們又要從學(xué)生開始？

不過很快，他們就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)漏洞。

就算他們?cè)敢猱?dāng)學(xué)生，可誰能當(dāng)老師？

那本書上面的內(nèi)容，對(duì)所有人來說都是要好好鉆研的。