當(dāng)老師有一種幸福感，就是來自學(xué)生的認(rèn)同，現(xiàn)在的教育事業(yè)還處于初步發(fā)展階段，溫馨能夠把自己的學(xué)習(xí)方法傳達(dá)給大家，為大家枯燥的學(xué)習(xí)生活增添專業(yè)的魅力，提高大家學(xué)習(xí)的活力，甚至提升整個(gè)村子的升學(xué)率，這種成就感和被認(rèn)可的幸福感簡直是無與倫比的。

用后世的話來說，當(dāng)老師一半風(fēng)塵仆仆，一半星辰打好。也許非?，嵥?，卻浸滿希望和陽光。