她有點(diǎn)激動(dòng)，“愿意，那可太愿意了！廖老您德高望重，我哪怕能聽你講一道題，都是莫大的幸運(yùn)?，F(xiàn)在能跟您學(xué)習(xí)，那真是三輩子才修來(lái)的福氣了?！?/p>

李梁差點(diǎn)噴茶，這小姑娘不挺高冷的么，原來(lái)這么會(huì)拍馬屁的嘛。

可偏偏顧茜這張臉，特別的無(wú)辜清純，說(shuō)這段話時(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)阿諛?lè)畛械暮圹E都無(wú)，好像每個(gè)字都發(fā)自肺腑。

果然廖老這種老古董，也難得露出了笑容，“李梁，你這學(xué)生收的不錯(cuò)，難得數(shù)學(xué)有點(diǎn)天賦，性格還好相處?！?/p>

李校長(zhǎng)心想你所謂的好相處就是會(huì)拍馬屁嗎？不過(guò)廖老喜歡，他自是樂(lè)見其成，笑道：“廖老，這以后也是你的學(xué)生了，只能說(shuō)提前恭喜了?！?/p>

“也好，顧茜，我?guī)Я藘商自嚲韥?lái)，你先做著，不懂的先做標(biāo)記，下次來(lái)找我時(shí)再一起問(wèn)。對(duì)了，我就住在......”

李校長(zhǎng)忙接過(guò)話頭，“廖老的地址我待會(huì)給你。廖老身體不好，你就每個(gè)周日找他吧，別打擾太久?！?/p>

顧茜從校長(zhǎng)辦公室出來(lái)，第一件事就是找物理老師要往年真題。

她有個(gè)很高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不管什么考試什么競(jìng)賽，都先鉆研透真題，把真題及答案上的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都掌握的滾瓜爛熟。這是第一遍。

第二遍，根據(jù)真題的題型和知識(shí)點(diǎn)分布，自己把每道題變異一下，比如一道選擇題，變成問(wèn)答題可以從哪個(gè)點(diǎn)出題，應(yīng)該怎么解決。又比如某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，最喜歡考哪幾個(gè)角度，出哪種類型的題最常見，最快的解題思路在哪，凡此種種，舉一反三。

說(shuō)起來(lái)挺容易，其實(shí)實(shí)踐起來(lái)很難。

顧茜這個(gè)過(guò)程花了半個(gè)月才勉強(qiáng)完成。

至于演講比賽，李梁即使有心幫顧茜，也不能徇私，按照市里制定的規(guī)則，先在校內(nèi)進(jìn)行了初賽。

比賽沒(méi)有主題，進(jìn)場(chǎng)才抽簽，準(zhǔn)備時(shí)間5分鐘，相當(dāng)于即興演講。

在這種緊繃的氛圍里，比的不是演講水平，而是心里抗壓能力。顧茜這個(gè)重生之人，和初中這幫毛都沒(méi)長(zhǎng)齊的小崽子們比，就有點(diǎn)作弊的嫌疑了。

自然顧茜拔得了頭籌。

市里的決賽就在國(guó)慶的前一天，許是事先知道顧茜的水平，陪同的班主任對(duì)顧茜很有信心。

市里演講比賽多了一個(gè)程序，每個(gè)人三分鐘隨機(jī)解讀一句古詩(shī)詞。

這就有點(diǎn)運(yùn)氣了。

顧茜順序排在中間。前面有個(gè)男生，聽到評(píng)委老師念的詩(shī)后懵逼了三十秒，磕磕絆絆蹦出幾個(gè)字，最后說(shuō)了句，“對(duì)不起，這詩(shī)我沒(méi)聽過(guò)?！比缓蠹t著眼睛下去了。

其實(shí)給的詩(shī)詞基本都是耳熟能詳?shù)?，主要就靠考你解析時(shí)，能不能升華一下這個(gè)主題，變成一個(gè)自己文采和口才的展示。

很快輪到顧茜。

“13號(hào)選手，請(qǐng)聽題，沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春，請(qǐng)據(jù)此展開解析。答題限時(shí)三分鐘?！?/p>

顧茜自信一笑，聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，“此詩(shī)出自劉禹錫的《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》…”

她答題中規(guī)中矩，結(jié)尾結(jié)合詩(shī)人當(dāng)時(shí)的心境，聯(lián)系實(shí)際，做了一些升華。

第二階段，兩次抽簽，分別決定演講順序和主題。前一位演講者演講時(shí)，你再抽簽，也就是說(shuō)，你的即興演講最多只有10分鐘準(zhǔn)備。

這就非?？简?yàn)參賽者的綜合素質(zhì)了。

果不其然，前面有好幾個(gè)參賽者表現(xiàn)都很拉胯，搞的整個(gè)評(píng)委席都很嚴(yán)肅。

肖老師有點(diǎn)擔(dān)心了，“顧茜，你待會(huì)千萬(wàn)不要緊張，不求有多出彩，也不用炫什么文采，只要自信流暢，就行了?！?/p>

顧茜笑了笑，她覺(jué)得自己不至于緊張。

輪到顧茜，她收到紙條打開一看，四個(gè)醒目的大字：永不放棄。

呃......這都是老掉牙的主題了。

提到永不放棄，顧茜腦海里第一個(gè)聯(lián)想，就是丘吉爾在二戰(zhàn)中舉世震驚的演講，她又想到中國(guó)萬(wàn)里長(zhǎng)征......

顧茜在草稿紙上把金句寫好，想了個(gè)別具新意的開頭，和氣勢(shì)磅礴的結(jié)尾。

然后自己大概過(guò)了一遍腦子，做完這些，還只過(guò)去五分鐘，前一個(gè)演講者還未收尾，她于是又復(fù)習(xí)了一遍。

“好，下面有請(qǐng)17號(hào)選手，讓我們掌聲歡迎顧茜同學(xué)！”

顧茜走到臺(tái)前，露出一個(gè)燦爛的笑容，“各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委好，今天我演講的主題是…永不放棄！”

顧茜聲音洪亮，從二戰(zhàn)丘吉爾那舉世震驚的演講引入，著重描述中國(guó)紅軍長(zhǎng)征堅(jiān)持到底的長(zhǎng)。征精，神，又舉例了共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)先驅(qū)李，大，釗先生，結(jié)合了華羅庚、鄧。稼。先、于敏等科學(xué)家的感人事跡，把這個(gè)老掉牙的主題和愛(ài)國(guó)情懷聯(lián)系起來(lái)。

演講全程高潮迭起，顧茜的舉例層層遞進(jìn)，連帶著整個(gè)演講比賽深度和高度都升華了。

“我的演講完畢，謝謝大家！”

最后一個(gè)字剛剛落下，比賽監(jiān)督員就吹哨子提示十分鐘已到。

全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，還是評(píng)委席的老古板們帶頭的。

最后不負(fù)眾望，顧茜獲得了獲得特等獎(jiǎng)和最佳精神面貌獎(jiǎng)。

上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，頒獎(jiǎng)人是個(gè)精神矍鑠的老頭，帶帶著笑顏問(wèn)顧茜：“小姑娘是哪個(gè)學(xué)校的？讀幾年級(jí)？”

當(dāng)?shù)弥欆邕€是初中生時(shí)，他有些驚訝，笑呵呵地把獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)狀給了顧茜，“加油，你的演講很打動(dòng)我?！?/p>

顧茜心情如何不知，可此時(shí)臺(tái)下的肖老師身體都在顫抖了，顧茜知道跟她握手的老頭是誰(shuí)嘛。那可是市里的二把手啊，天吶，他感覺(jué)自己都揚(yáng)眉吐氣了。

顧茜回到座位，見肖老師臉色漲的通紅，還有點(diǎn)納悶，三中以前是有多差啊。就這，高興成這樣？

演講比賽結(jié)果很快傳到三中，自然又是引起一場(chǎng)轟動(dòng)。

李校長(zhǎng)很欣慰，之前顧茜把自己水平說(shuō)的非常差，害得他到一直提心吊膽的。沒(méi)想到，這一拿就是個(gè)特等獎(jiǎng)，還被市領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，可讓他好生在唐主任面前得意了一把。

顧茜終于放了心，看樣子，她的每期補(bǔ)助應(yīng)該是沒(méi)問(wèn)題了。

第二天，顧茜開開心心地踏上了回家的大巴。

可，回到村里，顧茜卻發(fā)現(xiàn)自家大門緊閉。

鄰居奶奶看她站在門口，趕緊擺手：“你媽被人打了，在鎮(zhèn)上診所，你快去！”