“可以這樣說，陳老師?！?/p>

似乎是故意找茬，男孩接著挑釁。

直勾勾地盯著程晨，沒有半分退讓的意思。

“那好，請(qǐng)這位同學(xué)先坐下，既然你需要這樣的感觸，那么我現(xiàn)在就給大家講一個(gè)故事，讓你們體會(huì)一下我口中的最后一點(diǎn)?！?/p>

程晨回應(yīng)，一邊說一邊呼出了系統(tǒng)，腦海中不斷搜索，接著，在文學(xué)類別里，搜尋各種各樣的小故事。

這一回，他的目標(biāo)很明確，是一個(gè)短篇的小故事，可以在極短的時(shí)間讓所有人共情。