好不容易等他停下來，她深深地吐了一口氣，“洪老師有什么證據(jù)可以證明，宋可同學(xué)失德？你一個(gè)老師的身份，居然就這么污蔑學(xué)生失德是不是太過分了？”

“你說我不用太過看重個(gè)人感情，我看洪老師才應(yīng)該自省一下！”

“我們班的宋可同學(xué)到底有沒有作假，周一的時(shí)候，咱們自會(huì)見分曉！我們宋可同學(xué)都說了，她手里可是有省報(bào)的剪報(bào)跟原件的，希望洪濤老師沒有因?yàn)槠渌?，在這個(gè)調(diào)查的過程中造假，袒護(hù)其他人！”