直到男孩說(shuō)完，老師手里的紙張已經(jīng)變成了皺皺巴巴的紙團(tuán)。

“看到了嗎？”老師問(wèn)男孩。

“當(dāng)你對(duì)別人說(shuō)難聽的話，傷人的話的時(shí)候，會(huì)在別人心里留下傷痕，就像這紙團(tuán)一樣。本來(lái)平整的紙張，聽了這些話變得皺皺巴巴了?！崩蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。

男孩似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

陳子昂看看身邊的小咪，她正死死盯著老師手里的紙團(tuán)。

“那現(xiàn)在，我們應(yīng)該怎么做？”老師耐心地誘導(dǎo)著男孩。