三百六十行，行行出狀元。

這句話林風并不否定，但是他堅定地認為，對于窮山旮旯里的孩子來說，只有讀書更容易成為行業(yè)的狀元。

教育不但能夠擴寬他們的視野，更能提高他們思維的經(jīng)度和緯度，增強解決問題的能力。

這也是林風堅定地要帶走林蘭的重要原因。

回深的路途雖然遙遠而崎嶇，可是有林蘭做陪，林風并不覺得寂寞和無聊。

出了雅安之后，沿途變幻的風景也讓林蘭大開眼界，顯得興奮不已。