“這是丁院長(zhǎng)，”黃校長(zhǎng)朝杜青青投去贊許的目光：“你要是想轉(zhuǎn)專業(yè)的話，學(xué)?？梢越o你開(kāi)方便之門！”

丁院長(zhǎng)也不再看報(bào)紙，而是饒有興趣的看向杜青青：“你有興趣轉(zhuǎn)院?jiǎn)幔俊?/p>

杜青青可不打算做程序猿，每天面對(duì)鍵盤就是敲敲敲，她會(huì)一些計(jì)算機(jī)知識(shí)，主要也是為了自己應(yīng)用計(jì)算機(jī)時(shí)，出現(xiàn)了問(wèn)題能自己解決，“謝謝丁院長(zhǎng)的好意，我比較喜歡現(xiàn)在的專業(yè)，老師對(duì)我非常厚愛(ài)?！?/p>