在蘇嬌和其他兩個(gè)室友的‘熱心’解說(shuō)下，我的形象更是一落千丈！

不過(guò)我也不在乎！謠言止于智者。

我直接無(wú)視了他們的陣陣竊竊私語(yǔ)，走到教室的最后一排，坐了下來(lái)。

不一會(huì)兒，輔導(dǎo)員就進(jìn)來(lái)了。

與我預(yù)想之中的氣急敗壞不同，他只是不懷好意的撇了我一眼，之后繼續(xù)開(kāi)班會(huì)，沒(méi)再看我一眼。

但我因?yàn)樗麆倓偟难凵裼幸环N不好的預(yù)感，他要做什么？