“對(duì)，這也正是我們最不解的地方，所以老師讓我跟你說(shuō)一下，你的計(jì)劃可能要稍微延后一點(diǎn)了，我們要對(duì)喬欣在進(jìn)行一輪的檢測(cè)才行?！?/p>

“不然要是不搞清楚她到底為什么會(huì)在體內(nèi)沒(méi)有那種物質(zhì)的情況下，突然怪物化的話，那么很可能對(duì)你的任務(wù)增加不穩(wěn)定因素?！?/p>

“而且現(xiàn)在這個(gè)情況，我們也不知道到底還能不能再給她注射那種物質(zhì)了，需要做進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)和檢測(cè)才行?！?/p>