“讀書(shū)怎么會(huì)枯燥呢？”

趙尊良想了想道：“要是讀書(shū)枯燥，那一定是你學(xué)的方式不對(duì)?！?/p>

凌風(fēng)搖搖頭，大家都是這么學(xué)的，以前他也看過(guò)表哥讀書(shū)，跟自己沒(méi)有區(qū)別。

“因材施教，因人施教，好的老師是會(huì)按個(gè)體差異去選擇教學(xué)的模式?！?/p>

趙尊良一個(gè)勁兒地給凌風(fēng)洗腦。

聽(tīng)的凌風(fēng)有些心動(dòng)，但轉(zhuǎn)念一想，這樣的老師何其難找。

即使找到了，這種老師也不見(jiàn)得會(huì)看得上自己。