為了能在節(jié)目中取得優(yōu)異的成績(jī)，公司特意為剛剛加入的新人鄧子其配備了一個(gè)小助理。

助理全程服務(wù)鄧子其的各項(xiàng)工作，包括陪伴她一起練歌等等。

回去后，鄧子其將徐逸給她的那份歌單攤在桌上，旁邊的助理看了都頭大。

“子其，這徐逸老師會(huì)不會(huì)搞錯(cuò)了呀，怎么給你這么一份歌單？這上面都是些什么歌曲呀？您一個(gè)小女生能唱得了這些歌嗎？”