“410？開玩笑吧？劉老師，你真的沒算錯(cuò)？”何校長擦了擦額頭上的汗。

“真沒錯(cuò)，校長，我已經(jīng)來來回回算了三遍了！”劉老師一開始也覺得是自己的問題。

但是當(dāng)她核算三遍仍然是四百一十分的時(shí)候，她意識到這就是沈言心的真實(shí)水平。

如果加上作文的分?jǐn)?shù)，那沈言心的水平她根本不敢想象！

何校長用手抓了抓自己本就稀疏的頭發(fā)。