“我兒子的話說(shuō)的有道理，咱們做家長(zhǎng)的，也該給孩子做個(gè)表率?！?/p>

“我同意回去瞧瞧那鄭先生的情況?！?/p>

“我同意?！?/p>

“我也想回去看看?！?/p>

眾人紛紛應(yīng)和出聲。

那位不愿回去的家長(zhǎng)，則仍舊固執(zhí)己見(jiàn)。

他可不認(rèn)為，這么小的孩子能明辨是非，能從這件事里學(xué)到什么，他冷哼了一聲，抱緊自己懷里的小朋友。

“你們這話說(shuō)的輕巧，如果一會(huì)兒遇到危險(xiǎn)，你們要如何應(yīng)對(duì)？”