被鎖在國(guó)公府的這段時(shí)間，國(guó)公夫人邵紅英像是終于找到了突破口。

一口氣給梅年漪請(qǐng)了教詩(shī)書(shū)禮樂(lè)舞，共五位老師。

“二小姐，塤不是您這樣吹的！”在梅年漪第五次開(kāi)始作亂，故意將曲調(diào)吹錯(cuò)后，教塤的陶老師終于捂著耳朵宣布下課：“小姐累了，改日我們?cè)賹W(xué)罷！”

梅年漪坐在輪椅上，恭敬拱手道：“老師辛苦了，學(xué)生蠢笨，望老師多廢心”。

陶老師苦笑著瑤瑤頭，沒(méi)有應(yīng)聲，手腳麻利的收拾著東西，只想快些離開(kāi)這里。

這個(gè)小魔頭，明明不想學(xué)，偏裝做一副好學(xué)的樣子，誰(shuí)還敢來(lái)這國(guó)公府教她？

梅年漪轉(zhuǎn)動(dòng)輪椅，目送著陶老師仿佛有狗在后頭追般急速離去的背影，嘴角的笑越發(fā)藏不住了：“哈哈哈！小妮子，你說(shuō)陶老師的名諱和他這般的做派，是不是很相符??？”

小妮子是梅戰(zhàn)不知從哪里給她挑的貼身丫鬟，才十歲的年紀(jì)，稚嫩的臉上帶著不符合自己年齡的沉穩(wěn)，此時(shí)看著自家小姐“無(wú)聊”的惡趣好，淡淡的回道：“是，相符！”

又只幾個(gè)字......梅年漪嘴邊的笑一僵，她抬頭看了眼面無(wú)表情的小妮子，垂眸小聲嘀咕：“名字這么可愛(ài)，人怎么跟林宗頤一樣古板？”

“小姐明明會(huì)了”小妮子又內(nèi)心毫無(wú)波瀾的拆穿她。

梅年漪把玩著手中的塤，順著上面的畫(huà)紋一一撫過(guò)，是啊，前世獨(dú)自在陵城的時(shí)候，想起阿娘和姐姐都是會(huì)吹塤的，便自己去看書(shū)學(xué)會(huì)了。從此再想她們了，她就會(huì)去城中最高的地方，洋洋灑灑的吹上一曲，以寄思情。

靜默了一會(huì)兒，梅年漪也突然來(lái)了興致，將陶塤遞到唇邊。

塤聲素、悠揚(yáng)、樸拙。

乍聽(tīng)無(wú)情，然極深極靜處時(shí)，又會(huì)衍生無(wú)限深意.......在邊關(guān)守城之人聽(tīng)到這樣的一曲，無(wú)人不會(huì)觸動(dòng)思想之感，陷入那悲戚知中。

而恰好，在離水上亭閣不遠(yuǎn)的路上，林宗頤和一位衣著華麗的男子駐足，聽(tīng)得很專心，只覺(jué)得這塤聲直擊人心，令人聽(tīng)后心中是一種思念，還有一種淡淡的，微不可察的孤寂.....

“宗頤，這怕是你的知音吧！”衣著華麗的男子回神，笑瞇瞇道。

林宗頤也是一臉疑惑，皺眉，搖搖頭：“國(guó)公府中并未有擅長(zhǎng)音律之人”

說(shuō)著兩人對(duì)視一眼，皆往水上亭閣走去。

剛邁進(jìn)亭中，兩人便驚呆住了。

一曲罷，梅年漪正怔怔的看向遠(yuǎn)處的天空，露出半張靈動(dòng)的側(cè)臉，風(fēng)吹起她的長(zhǎng)發(fā)，夾帶著那跟紅絲帶一起飛舞，她眼中有淚珠凝聚，似乎是那種思念、孤獨(dú)的感覺(jué)在胸腔中久久不散。

“這是梅二小姐？”男子突兀的聲音打破了這美得如畫(huà)的一幕。

林宗頤被喚回神，藏住眼底的那抹驚艷，恢復(fù)往日那般清冷的樣子，躬身行禮道：“年漪小姐打擾了！”

上一次見(jiàn)林宗頤，發(fā)生的事情并不太美好。而梅年漪又特別記仇。

這一次，她抬眼看著兩人，主要是瞪了林宗頤一眼，皮笑肉不笑道：“的確有些打擾！”說(shuō)著還很不客氣的自己轉(zhuǎn)動(dòng)輪椅：“小妮子，走！我們回去罷！”

小妮子面無(wú)表情的應(yīng)道：“是！”

“本王是哪里得罪了二小姐？”男子卻上前一步，正好擋在梅年漪的必經(jīng)之路上，一副溫文爾雅的笑問(wèn)。

是個(gè)王爺？梅年漪沒(méi)應(yīng)聲，抬手意示小妮子將她后拉一步，才抬頭仔細(xì)打量，上一世她很少參與宮宴，更不要說(shuō)認(rèn)識(shí)西夏朝的幾位皇子了，所以她一時(shí)也拿捏不準(zhǔn)這是幾皇子。

正當(dāng)梅年漪猜測(cè)猶豫的時(shí)候......

一旁的林宗頤走了過(guò)來(lái)：“這是三皇子”。