這完全不可能啊。

人類一旦受傷，要想痊愈，靠的是新陳代謝。說白了，舊的細(xì)胞受損，分裂出新的細(xì)胞取而代之。在這個(gè)過程中，新細(xì)胞會(huì)組成所謂的“疤”，然后在疤的下方，對(duì)身體進(jìn)行修復(fù)。等到修復(fù)完畢后，蛻疤。

但這個(gè)修復(fù)過程是需要時(shí)間的。受過傷的人都知道，就算你是年輕力壯的小伙子，沒有一周的時(shí)間，傷疤也很難恢復(fù)。短短三天時(shí)間，想要從受傷到康復(fù)，除非有驚人的生命力。

更何況，由于新細(xì)胞的修復(fù)，它們形成的皮肉會(huì)和周圍的老細(xì)胞格格不入，從外觀上就明顯不一樣。這就是所謂的痕跡！你要告訴我，一個(gè)人受傷后，沒有經(jīng)過任何醫(yī)學(xué)美容手段——譬如祛疤這樣的手術(shù)，就能讓皮膚完美如初，我是不信的。

而這種小傷，值得她為此動(dòng)一次手術(shù)嗎？

小牧提供的線索相當(dāng)關(guān)鍵，加深了我對(duì)周夢(mèng)兒的懷疑。

事到如今，我要是再不與她當(dāng)面談?wù)劊峙率钦f不過去了。

當(dāng)機(jī)立斷，我詢問小牧：“你們今天下午有課嗎？”

“有的?！毙∧亮ⅠR猜到了我的想法，“哥，你要見見她嗎？”

“是有這個(gè)打算。不過我還得找一個(gè)理由啊，不然太突兀了?！?/p>

小牧一拍胸，“這簡(jiǎn)單。這段時(shí)間我跟她已經(jīng)很熟了。反正你也大不了我?guī)讱q，我就說你是我表哥，來學(xué)校看望我，順便看看我們的節(jié)目排練?！?/p>

“這不好吧？表哥就能看文藝節(jié)目了？”我笑道。

小牧也笑，“這有啥的。你們單位不是文化傳播公司嗎？跟文化沾邊就行。”

我只好默認(rèn)了他的建議。

很快吃過午飯，小牧帶我稍微參觀了一下校園，便早早來到階梯教室，等待上課。

大學(xué)的紀(jì)律比之中學(xué)明顯寬松得多，我看了看時(shí)間，明明還有五分鐘就要上課，教室里的人三三兩兩，少得很。

老師倒是很準(zhǔn)時(shí)進(jìn)了教室，在講臺(tái)上整理起課件。我因?yàn)槭巧婵祝托∧烈黄鹱诮淌液蠓?，倒也居高臨下。

小牧扯了扯我的衣服，指著一名白衣少女，輕聲說道：“就是她?！?/p>

我望過去，第一眼就被驚艷到。這確實(shí)是一名美麗至極的女孩。

及肩的短發(fā)干凈利落，一身純白的衣衫，白皙的皮膚在午后陽光下微微泛光，宛如璧人。姣好的面容帶著溫暖的微笑，完美的身材映襯出青春的活力。與人攀談時(shí)聲音清脆動(dòng)人，世上哪來這樣讓人愉悅的姑娘！

有人說，人與人之間，彼此是有吸引力的。人們會(huì)不由自主靠近那些讓自己感覺舒服的人，而這樣的人，身邊便總會(huì)聚攏一個(gè)圈子，彷佛自己成了磁鐵，吸引著周圍的個(gè)體。

我要是老師，也選這樣的人當(dāng)文藝委員。

我看了一眼小牧，只見他盯著周夢(mèng)兒，眼里全是不加修飾的注目。

大概任哪一個(gè)青春期的男孩，也難以抗拒身邊這樣一個(gè)女孩吧。

上課鈴響起，講臺(tái)上的老師開始授課。整個(gè)四十多分鐘的課堂上，老師總共提了三次問題，周夢(mèng)兒三次主動(dòng)舉手回答，無一答錯(cuò)，不禁又讓我對(duì)她刮目相看了幾分。

但我尤其注意的，是她胳膊受傷的位置。

沒有錯(cuò)，正如小牧所說，她的手臂潔白如玉，毫無疤痕。