周燦撓了撓頭：“嚴(yán)老師，我不是說你講得不好??！主要是林藍(lán)講得比較有意思，我一聽就明白咋回事了，而且還容易記住?！?/p>

說著，他把林藍(lán)把電阻比作攔路大石頭，把電路比作人走的路那段給嚴(yán)老師描述了一遍。

嚴(yán)老師聽完愣了愣，再望向林藍(lán)時(shí)的眼神都不一樣了：“比喻得很生動形象！老師很好奇，你這腦袋瓜里一天到晚都在想什么？竟然能把電阻、電流之間的關(guān)系形容的這么有趣。看來，老師還真是要跟你學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，怎么樣講課能讓學(xué)生們感興趣，也能更好的記住了！”