他一直在想，誰能把付陽那樣的孩子降服，沒想到會是不起眼的陸詩詩，足見她有兩把刷子。

“校長，我跟高老師的教學(xué)方法各有特色，側(cè)重點不同，只是我湊巧適合付陽。”

這是陸詩詩的真實想法，老師們的教學(xué)方法沒有高下之分，只能說看適不適合所教授的學(xué)生。

“小陸老師，我本來想著尊重你的想法，等李師傅回來，你再調(diào)回到教學(xué)崗位上，可你做后勤工作真的太過屈才了，要不......”