不過小傳義沒說，白明微也沒問。

她尊重這早慧的孩子，傳義想說，她便聽著。

傳義不想說，她便不問。

但說實(shí)在的，她很喜歡傳義這樣的變化，總是一副老成的樣子，肯定不能融入到同齡人當(dāng)中。

那樣傳義就會陷入兩難境地——既不是大人，也不是孩子，長此以往，他會覺得孤獨(dú)。

而這樣會粘人，會撒嬌的變化，并不會叫人覺得他淺顯易懂，這孩子的小腦袋瓜里，藏著的事情愈發(fā)叫人看不明白了。