僅僅聽了大半節(jié)課，她就明白，自己在制作藥劑方面沒(méi)有天賦。

這么說(shuō)可能也不太準(zhǔn)確，她能記得住老師講的那些東西，如果只應(yīng)付筆試是沒(méi)問(wèn)題的，可要把那些東西融會(huì)貫通，并且用來(lái)制作成各種藥劑，還是算了吧。

光是聽著各種變異植物，礦石的成分分析，幾種不同成分混合以后生成新的成分，再繼續(xù)分離，融合，比做化學(xué)實(shí)驗(yàn)還要復(fù)雜的過(guò)程，她頭都大了。