讀到這里的時(shí)候，

現(xiàn)場(chǎng)觀眾已經(jīng)嘰嘰喳喳的議論起來(lái)了。

“不愧是張巖老師啊，確實(shí)才華驚人！”

“前兩句還在訴說(shuō)有多么驚艷的才華，

后三句突然轉(zhuǎn)折，

刻畫(huà)了人物的凄苦和悲涼。

兩種對(duì)比實(shí)在是讓人震撼！”

“這就是站在金字塔尖的大家??！”

“張巖先生太強(qiáng)了！”

聽(tīng)著滿場(chǎng)夸贊，

張巖臉上露出一絲笑容。

就連正在誦讀的君子也不由得點(diǎn)點(diǎn)頭，