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我來中國學(xué)藝術(shù)更新時間:2022-04-20 12:39:15
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我來中國學(xué)藝術(shù)

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第三十六章 比賽開始

剩下的眾人簡單分一下工:月亮負責(zé)做ppt,盧星佑負責(zé)解說詞的修繕和收集資料,蒙程和梁武軒則開始寫策劃案。

時間緊迫,大家也就沒有再廢話,立刻回去開始了忙碌的工作。

月亮一開始并不知道自己應(yīng)該寫點什么解說詞,但是盧星佑提醒她說只要將自己當(dāng)時看到風(fēng)景所想的寫出來就好了,不用太多。

月亮憑借著自己的回憶終于把解說詞寫了出來。

或許是截止日期就在眼前,大家只花了不到一天的功夫就把所有的解說詞搞定交給盧星佑去修繕。

到了第二天,月亮拉著李欣一邊學(xué)習(xí)如何制作ppt一邊嘗試著做著他們小組的ppt。

又是一天過去了,要不是文青給她們帶飯,月亮和李欣差點整整一天都沒吃飯。

終于在晚上搞定了ppt的部分,李欣癱坐在座位上一動也不動,月亮看著自己的成果很是滿意。

而文青則是戴著耳機不斷看著網(wǎng)上那些成功人士的演講視頻,看得出來她也確實在緊鑼密鼓地準(zhǔn)備著,試圖挑戰(zhàn)自己的不可能。

大家就在這樣日夜兼程的努力下,終于在截止日期之前完成了任務(wù)。

在又一次聚會中,盧星佑在眾人的注視中提交了報名表,大家也終于可以緩一口氣。

幾天后,學(xué)院公布了初選結(jié)果。月亮和小組成員們緊張地坐在電腦前游覽著學(xué)校發(fā)布的公告,月亮屏住呼吸看著一個個名單,終于看到了她們小組的名字。 大家立刻歡呼起來,月亮一把抱住文青。

興奮過后,蒙程繼續(xù)瀏覽著名單,冷靜地說道:“大家先不要激動,咱們?nèi)宋膶W(xué)院的策劃好像全部通過了?!?/p>

“那又怎么了?大家都挺努力的不是挺好?”梁武軒有些困惑地問道。

“你傻吧,那就意味著我們要拿名次的話,線下展示就顯得尤為重要?!泵沙掏虏鄣?。

一聽這話,大家又覺得壓力增大了不少,特別是文青,她悄悄握緊了雙拳,盧星佑注意到了文青的緊張,拉過了她的手。

盧星佑拍了拍手,說道:“好啦,大家先不要那么緊張,不管怎么說過了初試這本身就是件值得開心的事情,沒必要現(xiàn)在就開始緊張接下來的東西,先稍微休息一下,相信我們是最棒的?!?/p>

眾人齊刷刷地點了點頭。

之后又過了幾天,文青每天都在宿舍里忙著準(zhǔn)備線下的競賽的答辯,早上永遠是宿舍第一個起床,晚上是宿舍最后一個睡,甚至連早中晚飯都是由舍友們幫忙帶飯,蒙程都表示一天到晚都很難聯(lián)系到文青。

這種拼命的樣子讓舍友們都關(guān)心得不行,她們都多次勸說文青要注意身體,然而文青每次都笑著敷衍過去了。

終于到了互聯(lián)網(wǎng)+大賽的日期,月亮都在擔(dān)心要是時間再長一點,文青的身體都要先堅持不下去了。

大家先是在大禮堂外面碰了面,盧星佑看到文青那濃重的黑眼圈,嚇了一跳問道:“文青,你沒事吧?你的黑眼圈怎么這么重?”

“沒事沒事,等會上臺前化妝應(yīng)該可以蓋掉。”文青不介意地擺擺手說道。

“不是不是,我問的是你的身體......”盧星佑剛要繼續(xù)問就被蒙程打斷了。 蒙程插嘴道:“青青,咱們一定會成功的。有志者事競成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。”說完拉起文青的手,對她笑了笑,這是文青最喜歡的句子之一。

月亮也不知道說什么,上前抱了抱文青。只剩下梁武軒一個人站在旁邊,思考自己來這邊究竟是為了啥。

五個人走進了大禮堂,找到了自己的位置坐了下來。

很快,互聯(lián)網(wǎng)+大賽開始,每組分別上臺演說。月亮他們組比較靠后,在他們之前還有好幾組。

第一個上臺的小組他們的主題是講述螢火蟲繁殖的,月亮對于生物并不是很了解,對方用了大量生物學(xué)的知識,例如什么卵生,完全變態(tài)等等。不過月亮看到周圍的反響并不是很好,第一組就這么下臺了。

接下來一組講的是龍脊梯田開旅店的,甚至對方還考慮做一個專門的app來統(tǒng)一管理那些民宿旅店。

月亮之前去旅游的時候也想過這個問題,不過事后想想這個創(chuàng)意有些多此一舉,現(xiàn)在的民宿平臺太多了。評委似乎也是這么想的,簡單詢問幾句之后就讓對方下臺了。

再往后一組則是關(guān)于扶貧項目的。

初心很不錯,創(chuàng)意也很好,不過月亮覺得對方有些泛泛而談,過于空虛。

之后又聽了好幾組,讓月亮有點印象的還有一組文化創(chuàng)意孵化平臺,大致內(nèi)容是在平臺上進行文化方面的創(chuàng)意售賣,也是一個類似于二手車平臺的形式,月亮覺得這個和之前看的藝術(shù)交流平臺有異曲同工之妙。

來到了中場休息,文青去化妝間補了一個妝,回來拿起稿子又看了一會。

月亮她們是下半場第二組,巧的是第一組正好是“藝連你我”的小組。

“藝連你我”小組的大致內(nèi)容是創(chuàng)建一個讓藝術(shù)家相互交流,方便藝術(shù)家與買家直接交易的平臺。

這是針對當(dāng)下很多年輕的藝術(shù)家沒有途徑展現(xiàn)他們的作品而設(shè)計的。

現(xiàn)如今,大部分藝術(shù)家將作品創(chuàng)作完成后交由合作畫廊進行擺放,供來者觀看,中意后購買,這樣子畫廊會有部分抽成。

但是一些沒有名氣的畫家機會很少,他們沒有辦法來宣傳自己的作品,自然也不會有人來關(guān)注他們。

于是,那個小組就選擇設(shè)計出這樣一個平臺,藝術(shù)家們講自己的畫作發(fā)布到平臺上,想要買畫的人可以到平臺上進行購買。

同時,這個平臺也可以幫助不同的藝術(shù)家們互相交流合作,共同促進技巧,也可以和顧客們零距離進行交流,創(chuàng)作出更加符合顧客心意的畫作,這樣也能讓買家買到真正需要的東西。

考慮到現(xiàn)在vr技術(shù)比較熱門,他們甚至提出應(yīng)用vr技術(shù)來對藝術(shù)作品進行掃描上傳,讓買家顧客可以跨越時間空間的限制徹徹底底地欣賞到這些作品。

月亮聽得津津有味:“我覺得這個小組的創(chuàng)意很棒。”

盧星佑認同地點了點頭說道:“我也覺得這個創(chuàng)意很棒,能夠很有效地解決現(xiàn)實中的問題,并且感覺也不是花費很高的樣子,不得不承認這個想法實在是很厲害。”

月亮點了點頭,表示贊同。盧星佑接著說:“沒事沒事,我們的想法也很棒啊,不一定比他們的差。好啦月亮,咱們?nèi)ソo青青打氣?!?/p>

月亮他們來到后臺進行準(zhǔn)備,為文青打氣。

沒過一會,臺前爆發(fā)了熱烈的掌聲,看樣子是輪到文青上臺了。

月亮和盧星佑比了個加油的手勢,蒙程對文青豎了個大拇指,梁武軒輕聲喊了句“文青加油,你最棒。”

文青深吸一口氣,緩步走上臺,熟練地打開ppt,換上自信大方的笑容開始了展示:“大家好,我是悅動青春小組的文青,我們小組帶來的主題是景點講解詞。簡單概括一下就是,通過對某景區(qū)的調(diào)研和資料收集,對各個景點的資料整理成稿,錄制發(fā)送在某度地圖,某德地圖之中。下面我將通過ppt來具體為大家演示一下......”

文青一邊操作著ppt,一邊聲情并茂地為大家講解著他們的創(chuàng)意。

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第三十六章 比賽開始

作者名:魚晚
更新時間:2022-04-20 12:39:15

剩下的眾人簡單分一下工:月亮負責(zé)做ppt,盧星佑負責(zé)解說詞的修繕和收集資料,蒙程和梁武軒則開始寫策劃案。

時間緊迫,大家也就沒有再廢話,立刻回去開始了忙碌的工作。

月亮一開始并不知道自己應(yīng)該寫點什么解說詞,但是盧星佑提醒她說只要將自己當(dāng)時看到風(fēng)景所想的寫出來就好了,不用太多。

月亮憑借著自己的回憶終于把解說詞寫了出來。

或許是截止日期就在眼前,大家只花了不到一天的功夫就把所有的解說詞搞定交給盧星佑去修繕。

到了第二天,月亮拉著李欣一邊學(xué)習(xí)如何制作ppt一邊嘗試著做著他們小組的ppt。

又是一天過去了,要不是文青給她們帶飯,月亮和李欣差點整整一天都沒吃飯。

終于在晚上搞定了ppt的部分,李欣癱坐在座位上一動也不動,月亮看著自己的成果很是滿意。

而文青則是戴著耳機不斷看著網(wǎng)上那些成功人士的演講視頻,看得出來她也確實在緊鑼密鼓地準(zhǔn)備著,試圖挑戰(zhàn)自己的不可能。

大家就在這樣日夜兼程的努力下,終于在截止日期之前完成了任務(wù)。

在又一次聚會中,盧星佑在眾人的注視中提交了報名表,大家也終于可以緩一口氣。

幾天后,學(xué)院公布了初選結(jié)果。月亮和小組成員們緊張地坐在電腦前游覽著學(xué)校發(fā)布的公告,月亮屏住呼吸看著一個個名單,終于看到了她們小組的名字。 大家立刻歡呼起來,月亮一把抱住文青。

興奮過后,蒙程繼續(xù)瀏覽著名單,冷靜地說道:“大家先不要激動,咱們?nèi)宋膶W(xué)院的策劃好像全部通過了?!?/p>

“那又怎么了?大家都挺努力的不是挺好?”梁武軒有些困惑地問道。

“你傻吧,那就意味著我們要拿名次的話,線下展示就顯得尤為重要。”蒙程吐槽道。

一聽這話,大家又覺得壓力增大了不少,特別是文青,她悄悄握緊了雙拳,盧星佑注意到了文青的緊張,拉過了她的手。

盧星佑拍了拍手,說道:“好啦,大家先不要那么緊張,不管怎么說過了初試這本身就是件值得開心的事情,沒必要現(xiàn)在就開始緊張接下來的東西,先稍微休息一下,相信我們是最棒的。”

眾人齊刷刷地點了點頭。

之后又過了幾天,文青每天都在宿舍里忙著準(zhǔn)備線下的競賽的答辯,早上永遠是宿舍第一個起床,晚上是宿舍最后一個睡,甚至連早中晚飯都是由舍友們幫忙帶飯,蒙程都表示一天到晚都很難聯(lián)系到文青。

這種拼命的樣子讓舍友們都關(guān)心得不行,她們都多次勸說文青要注意身體,然而文青每次都笑著敷衍過去了。

終于到了互聯(lián)網(wǎng)+大賽的日期,月亮都在擔(dān)心要是時間再長一點,文青的身體都要先堅持不下去了。

大家先是在大禮堂外面碰了面,盧星佑看到文青那濃重的黑眼圈,嚇了一跳問道:“文青,你沒事吧?你的黑眼圈怎么這么重?”

“沒事沒事,等會上臺前化妝應(yīng)該可以蓋掉?!蔽那嗖唤橐獾財[擺手說道。

“不是不是,我問的是你的身體......”盧星佑剛要繼續(xù)問就被蒙程打斷了。 蒙程插嘴道:“青青,咱們一定會成功的。有志者事競成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳?!闭f完拉起文青的手,對她笑了笑,這是文青最喜歡的句子之一。

月亮也不知道說什么,上前抱了抱文青。只剩下梁武軒一個人站在旁邊,思考自己來這邊究竟是為了啥。

五個人走進了大禮堂,找到了自己的位置坐了下來。

很快,互聯(lián)網(wǎng)+大賽開始,每組分別上臺演說。月亮他們組比較靠后,在他們之前還有好幾組。

第一個上臺的小組他們的主題是講述螢火蟲繁殖的,月亮對于生物并不是很了解,對方用了大量生物學(xué)的知識,例如什么卵生,完全變態(tài)等等。不過月亮看到周圍的反響并不是很好,第一組就這么下臺了。

接下來一組講的是龍脊梯田開旅店的,甚至對方還考慮做一個專門的app來統(tǒng)一管理那些民宿旅店。

月亮之前去旅游的時候也想過這個問題,不過事后想想這個創(chuàng)意有些多此一舉,現(xiàn)在的民宿平臺太多了。評委似乎也是這么想的,簡單詢問幾句之后就讓對方下臺了。

再往后一組則是關(guān)于扶貧項目的。

初心很不錯,創(chuàng)意也很好,不過月亮覺得對方有些泛泛而談,過于空虛。

之后又聽了好幾組,讓月亮有點印象的還有一組文化創(chuàng)意孵化平臺,大致內(nèi)容是在平臺上進行文化方面的創(chuàng)意售賣,也是一個類似于二手車平臺的形式,月亮覺得這個和之前看的藝術(shù)交流平臺有異曲同工之妙。

來到了中場休息,文青去化妝間補了一個妝,回來拿起稿子又看了一會。

月亮她們是下半場第二組,巧的是第一組正好是“藝連你我”的小組。

“藝連你我”小組的大致內(nèi)容是創(chuàng)建一個讓藝術(shù)家相互交流,方便藝術(shù)家與買家直接交易的平臺。

這是針對當(dāng)下很多年輕的藝術(shù)家沒有途徑展現(xiàn)他們的作品而設(shè)計的。

現(xiàn)如今,大部分藝術(shù)家將作品創(chuàng)作完成后交由合作畫廊進行擺放,供來者觀看,中意后購買,這樣子畫廊會有部分抽成。

但是一些沒有名氣的畫家機會很少,他們沒有辦法來宣傳自己的作品,自然也不會有人來關(guān)注他們。

于是,那個小組就選擇設(shè)計出這樣一個平臺,藝術(shù)家們講自己的畫作發(fā)布到平臺上,想要買畫的人可以到平臺上進行購買。

同時,這個平臺也可以幫助不同的藝術(shù)家們互相交流合作,共同促進技巧,也可以和顧客們零距離進行交流,創(chuàng)作出更加符合顧客心意的畫作,這樣也能讓買家買到真正需要的東西。

考慮到現(xiàn)在vr技術(shù)比較熱門,他們甚至提出應(yīng)用vr技術(shù)來對藝術(shù)作品進行掃描上傳,讓買家顧客可以跨越時間空間的限制徹徹底底地欣賞到這些作品。

月亮聽得津津有味:“我覺得這個小組的創(chuàng)意很棒。”

盧星佑認同地點了點頭說道:“我也覺得這個創(chuàng)意很棒,能夠很有效地解決現(xiàn)實中的問題,并且感覺也不是花費很高的樣子,不得不承認這個想法實在是很厲害?!?/p>

月亮點了點頭,表示贊同。盧星佑接著說:“沒事沒事,我們的想法也很棒啊,不一定比他們的差。好啦月亮,咱們?nèi)ソo青青打氣?!?/p>

月亮他們來到后臺進行準(zhǔn)備,為文青打氣。

沒過一會,臺前爆發(fā)了熱烈的掌聲,看樣子是輪到文青上臺了。

月亮和盧星佑比了個加油的手勢,蒙程對文青豎了個大拇指,梁武軒輕聲喊了句“文青加油,你最棒?!?/p>

文青深吸一口氣,緩步走上臺,熟練地打開ppt,換上自信大方的笑容開始了展示:“大家好,我是悅動青春小組的文青,我們小組帶來的主題是景點講解詞。簡單概括一下就是,通過對某景區(qū)的調(diào)研和資料收集,對各個景點的資料整理成稿,錄制發(fā)送在某度地圖,某德地圖之中。下面我將通過ppt來具體為大家演示一下......”

文青一邊操作著ppt,一邊聲情并茂地為大家講解著他們的創(chuàng)意。