開放柳平的課堂，讓所有喜歡中醫(yī)的學生旁聽，了解柳平教學方式的先進性，勢必提升學生的積極性。

教授也要到柳平的課堂聽課，以便發(fā)現(xiàn)自身在教學中存在的問題，有志于中醫(yī)發(fā)展的教授，勢必主動改變。

最大的困難是，此法推行下去，必然有教授離開學校，必須招聘能適應新的教學方式的教授，以備不時之需。

打定主意。

解銘康神色莊重，滿眼真誠，看著柳平，“柳平，此事只能拜托你了！”