“??？還要再寫嗎？”王素蕓想到又要寫英文，有點(diǎn)兒頭大。之前這一篇，她寫起來也花了不少功夫的。

“你是覺得方悅可能會用我的演講稿？應(yīng)該不會吧?！蓖跛厥|還是不覺得這兩天都和她一起認(rèn)真準(zhǔn)備考試的同學(xué)會有這樣陰暗的想法。再說了，她們都是為了學(xué)校的榮譽(yù)，真要這樣抄襲對于學(xué)校也不是一件好事呀。

吳曉曉說到：“倒也不是，只是也許評委老師的喜好會不太一樣呢。就像有的老師喜歡條理分明的議論文，有的老師喜歡情感豐富的抒情散文，多準(zhǔn)備一種不同的風(fēng)格，說不定到時(shí)候會發(fā)現(xiàn)老師們喜歡的風(fēng)格和你現(xiàn)在準(zhǔn)備的這個(gè)不一樣，倒是和另外的風(fēng)格相同呢？”