大寶帶著弟弟妹妹一起做關(guān)于保護(hù)丹頂鶴的計(jì)劃書，并且還拉了祁淮老爺子幫忙寫字。

花婷嬌見狀也就沒有再去摻和，交代了幾句關(guān)于旅游開發(fā)的意見之后，就任他們自由發(fā)揮去了。

三個(gè)小家伙每天一放學(xué)回家，就湊在一起不停地研究，祁淮老爺子笑瞇瞇地當(dāng)個(gè)安靜的“寫手”，發(fā)現(xiàn)他們有疏漏的地方也不提醒。

而等到他們的第一稿計(jì)劃書完成后，祁淮老爺子則是又引導(dǎo)性地提出幾個(gè)問題，然后讓他們?cè)倩仡^去看那份計(jì)劃書，找出其中的不足并加以改正。