“對(duì)不起，我沒時(shí)間?！?/p>

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倆人如同回到了學(xué)生時(shí)代，用傳紙條的方式傳情。在沒有手機(jī)的那個(gè)年代，紙條成為最便捷的交流方式。曾經(jīng)幾何，老師在講臺(tái)上講課，紙條在下面漫天飛舞，傳遞著青春的悸動(dòng)和懵懂的愛情，或許，這就是初戀的味道。

孟瑤盡管不是馬哲的初戀，卻讓他魂?duì)繅?mèng)繞。他不奢望愛情長(zhǎng)河綿延千里，哪怕走到路的盡頭，也是別樣的風(fēng)彩。