“嗯......”

梁秀霞想了想，說(shuō)：“這兩者是必須要相結(jié)合的。”

“我們鄉(xiāng)村老師，也會(huì)經(jīng)常家訪啊?！?/p>

“老師要和家長(zhǎng)做好及時(shí)的溝通和協(xié)調(diào)，了解孩子的成績(jī)?yōu)槭裁催@樣，再想出一些可以提高孩子成績(jī)的辦法，由老師讓孩子執(zhí)行，孩子不一定會(huì)聽(tīng)家長(zhǎng)的話，但對(duì)老師下達(dá)的任務(wù)哪怕是趕鴨子上架也會(huì)完成?！?/p>

“之后，再由老師負(fù)責(zé)檢查，幫助孩子找出問(wèn)題根源，再循循善誘?！?/p>