養(yǎng)馬湖畔，微風(fēng)拂過(guò)剛抽出嫩芽的垂柳，無(wú)意間卻擺動(dòng)出了最婀娜的曲線。幾只水鳥(niǎo)從湖水里鉆出來(lái)好奇的盯著坐在岸邊發(fā)呆的少年，心里納悶這少年平時(shí)最是吵鬧喧囂，今天怎么變得這么安靜了，是不是得了癡呆癥，傻掉了。盯了一會(huì)兒，又鉆入水中覓食去了。

文生一個(gè)人在柳樹(shù)下練著基礎(chǔ)劍法，卻并不督促牛沖來(lái)參與。

自從文生給牛沖詳細(xì)的講解了原子的結(jié)構(gòu)后，牛沖就一直坐在那里發(fā)呆。其實(shí)，牛沖一直在努力感受原子周圍電子的存在，以此來(lái)確定文生講解的原子結(jié)構(gòu)。雖然他深信文生講解的內(nèi)容絕對(duì)錯(cuò)不了，但是這原子結(jié)構(gòu)確實(shí)有些匪夷所思，如果不能親自感受到電子圍繞原子核的運(yùn)動(dòng)，他怎么都無(wú)法理解。