“寶貝今天很棒，把書(shū)包收拾一下，我們回去吧?！蹦弦捗⌒〉念^，幫著小小開(kāi)始收拾東西。

容樾澤也沒(méi)理會(huì)旁邊早已嘈雜不堪的場(chǎng)景，只看著南覓和小小就覺(jué)得心滿意足。

園長(zhǎng)也上前去勸說(shuō)著，沒(méi)想到今天這事還能讓他們知道其他小孩也受了欺負(fù)，這個(gè)文華，的確被慣壞了。

“要和園長(zhǎng)說(shuō)一下嗎？就這么離開(kāi)會(huì)不會(huì)不太好?！蹦弦捠稚夏弥⌒〉臅?shū)包，卻被容樾澤直接拿了過(guò)去。