喬喬該跟誰(shuí)姓，戶口上誰(shuí)家？

喬家大院，第一次爆發(fā)了矛盾。

六個(gè)大佬各坐一邊，不說(shuō)話但氣氛就足夠凍死人。

她要上幼兒園，但是，這么多哥哥，她跟誰(shuí)姓呢。

喬喬不姓喬，是孤兒院方面稱呼的小名，比如喪尸王另外領(lǐng)養(yǎng)的孩子叫朵朵。

都說(shuō)是反派大佬，就算不是，六個(gè)本就性格不怎么樣的大男人，誰(shuí)都不會(huì)愿意讓自己的妹妹跟別人姓。

最后的最后，她還是叫喬喬。

因?yàn)檎l(shuí)也壓不過(guò)誰(shuí)。

雅明格幼兒園。

限量豪車(chē)邁巴赫最新系列，往幼兒園門(mén)口一停，即便是貴族幼兒園，也很扎眼。

“軒轅先生，我送兩位小小姐去辦手續(xù)?！敝碓儐?wèn)。

“恩?！避庌@啟放下手里的平板，“一起。”

按照年齡來(lái)排序，這個(gè)月有軒轅啟帶喬喬，正好要上學(xué)，本來(lái)他是不用親自過(guò)來(lái)，但還有一個(gè)軒轅朵朵，就過(guò)來(lái)了。

偽裝成卡通發(fā)卡的黑貓呵呵笑：[你還沒(méi)有本來(lái)要替代你的女孩兒討人歡心。]

喬喬面上一臉想親近又不敢的小心翼翼，當(dāng)沒(méi)聽(tīng)到黑貓的話。

兩人到幼兒園，然后辦理了手續(xù)。

軒轅啟自然該離開(kāi)了。

軒轅朵朵一把抱住他的腿，說(shuō)哭就哭，“哥哥，朵朵不要離開(kāi)哥哥！”

軒轅啟低頭看著她，沒(méi)有太大的情緒，“不是讓你離開(kāi)，只是讓你在這里學(xué)習(xí)?！?/p>

“朵朵要哥哥，朵朵不要離開(kāi)哥哥！”

“不想上學(xué)？”

“要哥哥！”

小黑貓帶著幸災(zāi)樂(lè)禍的聲音又響起：[嘖嘖，學(xué)著點(diǎn)，會(huì)哭的孩子有奶吃。]

[你可閉嘴吧！]喬喬回。

跟小黑貓說(shuō)話，但她面上沒(méi)有任何異常，跟軒轅朵朵的哭泣不一樣，她眼眶含淚，但是卻忍著。

軒轅啟看過(guò)來(lái)，“你也不想上學(xué)？”

不想的話，就帶走。

喬喬搖頭，“我都聽(tīng)哥哥的，哥哥不要不要喬喬，我會(huì)乖乖的?！?/p>

小黑貓嘖嘖了一聲：[還是我們喬姐牛逼！把小心翼翼生怕被拋棄的小白花演得入木三分！]

喬喬為什么能保持任務(wù)無(wú)失敗率？因?yàn)樗看味紝⒆约寒?dāng)成了故事里的人！

任務(wù)時(shí)間有長(zhǎng)有短，有的需要過(guò)一輩子，有的可能只要三四天。

如果她不付出真心，憑什么讓別人回以真心？

她在腦海里警告：[你如果再在我行動(dòng)的時(shí)候說(shuō)話！我拆了你。]

她不是演戲，是真心實(shí)意，這時(shí)候有人在腦海里吐槽，會(huì)打斷她的情緒。

軒轅啟也感覺(jué)出來(lái)兩個(gè)小女孩不同的表現(xiàn)。

感覺(jué)出來(lái)，喬喬非常沒(méi)有安全感。應(yīng)該是孤兒院里被不同對(duì)待的原因。

但那又如何。

他依舊冰冷毫無(wú)感情，“我知道了?！?/p>

他讓她們分別如愿。

然后，他吩咐助理抱起軒轅朵朵打算離開(kāi)。

走前，他對(duì)喬喬說(shuō):“你留在這里，晚上會(huì)有人來(lái)接你?！?/p>

“好，謝謝哥哥?！眴虇坦郧捎侄?。

雖然看著很害怕，但她都忍住了。

軒轅朵朵一愣。

被抱著走了幾步，她突然說(shuō)：“哥哥，那我也要留下!”

軒轅啟蹙眉，對(duì)反復(fù)的小孩行為不悅，“不是不想上學(xué)。”

“但是，喬喬妹妹在。”

喬喬能在，她也一定要！

沒(méi)有太多其他彎彎繞繞的想法，就這樣而已。

最后，兩個(gè)小女孩都留了下來(lái)。

幼兒園有六個(gè)班級(jí)，分別以蘋(píng)果香蕉葡萄桔子西瓜桃子分班。

喬喬分在蘋(píng)果班。

軒轅朵朵也是。

兩人是插班生，老師給一班十三人介紹了她們。

喬喬漂亮瘦弱，軒轅朵朵小小年紀(jì)妍麗高挑，兩人受到了小朋友們的熱烈歡迎。

軒轅朵朵眼神亮晶晶，喜歡被簇?fù)淼母杏X(jué)，而喬喬卻正跟小黑貓?jiān)诰耦I(lǐng)域里對(duì)話。

小黑：[太奇怪了，我們沒(méi)有檢測(cè)到有這樣的角色啊？紫氣這么濃郁！如果紫氣濃郁的話，不可能毫無(wú)痕跡。]

喬喬：[你們靠譜不啊，怎么我退休一段時(shí)間，你們就退步到這種地步了！]

小黑：[什么話??！你快走近點(diǎn)，讓我確定一下，我得檢測(cè)這人身上怎么回事？這么濃郁的紫氣，怎么會(huì)又不是主角又不是反派！]

他們現(xiàn)在討論的，是角落里的一個(gè)小男孩。小男孩低著頭，對(duì)于兩個(gè)新來(lái)的同學(xué)一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，他甚至連頭都沒(méi)有抬一下，就在角落游戲區(qū)玩積木。

喬喬說(shuō)知道了。

在老師安排好之后，她先跟小朋友們互相認(rèn)識(shí)，然后悄悄往他身邊去。

老師知道這兩孩子得著重看顧，發(fā)現(xiàn)了她的意圖之后，忙過(guò)去攔住。

“喬喬乖，跟其他小朋友們?nèi)ネ??！?/p>

“可是，我想玩積木。”

“恩，老師帶你去拿積木?！?/p>

“......”

被老師阻止，她也不好表現(xiàn)太明顯，乖乖聽(tīng)從，等老師沒(méi)注意到她之后，她再偷偷靠近。

“小哥哥，你在干什么啊？”

面前的小男孩，理都沒(méi)理她。應(yīng)該說(shuō)連頭都沒(méi)抬。

“小哥哥，我叫喬喬，你呢？吃糖嗎？”她攤開(kāi)手心，放著兩顆糖。

但，又被忽略。

不過(guò)喬喬沒(méi)生氣。

她問(wèn)：[怎么樣？有結(jié)果了？]

下黑：[我得回去一趟。]

她道：[成吧。]

本來(lái)這個(gè)世界就是因?yàn)樾∈澜缛诤袭a(chǎn)生，不可控因素太多，就會(huì)讓世界有各種危險(xiǎn)因素存在。

“那我就不打擾小哥哥。”喬喬離開(kāi)。

對(duì)于不想跟人交朋友的孩子，她也不會(huì)硬湊上去。

但看著大概就四歲多的小男孩，的確不太對(duì)勁。

而他的不對(duì)勁，在下午的時(shí)候終于爆發(fā)出來(lái)。

喬喬乖乖被老師牽著從洗手間回來(lái)，就聽(tīng)到軒轅朵朵在哭。

一個(gè)班級(jí)不止一個(gè)老師，那邊當(dāng)然有老師看著。所以很快就知道怎么回事。

原來(lái)軒轅朵朵不知道為什么碰了小男孩的積木，然后就被小男孩給推倒了。

軒轅朵朵一屁股坐在地上，哭，“好痛，嗚嗚，我要哥哥，我要哥哥！”

她只不過(guò)是看到喬喬接近那個(gè)小男孩，所以她也想。

哪里知道，對(duì)方會(huì)這么兇。

那個(gè)男孩在如此嘈雜混亂的情況下，卻依舊不吭不響，他對(duì)跟軒轅朵朵引起爭(zhēng)執(zhí)的積木卻沒(méi)有重新收回，而是毫不在意仍在了一旁。

下課的時(shí)候，軒轅朵朵當(dāng)然告狀了，不過(guò)軒轅啟沒(méi)來(lái)接，而是他助理。

助理問(wèn)老師。

老師解釋：“那孩子有點(diǎn)特殊，被診斷出有自閉癥，家里情況也是復(fù)雜，多多包涵，我們一定看住喬喬和朵朵同學(xué)，不會(huì)讓相同情況再發(fā)生?！?/p>