“一起踢球？不錯(cuò)，想必他的球技應(yīng)該相當(dāng)‘出類拔萃’吧??？”連夏祈亞自己都沒有發(fā)現(xiàn)最后那四個(gè)字說得有些咬牙切齒，落在藍(lán)翔的耳朵里，自然被天真地詮釋為導(dǎo)師刻意加重語(yǔ)氣來贊揚(yáng)岬太郎的球技，所以小家伙笑得異常燦爛。

“那是當(dāng)然的！論球技，十個(gè)我都不是他的對(duì)手，但他卻一直都耐心地指導(dǎo)我、稱贊我；一點(diǎn)架子都沒有，和我玩得可瘋了！我不小心被球絆倒了，他怕我受傷，先一步側(cè)倒在草地上，墊在我下面，弄得渾身狼狽還笑呵呵地問我摔沒摔疼呢！”