聽(tīng)到這里，唐婧冉心中更加驚訝了。

因?yàn)?，她作為藝術(shù)生，對(duì)經(jīng)紀(jì)公司都比較了解。

他從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)火焰?zhèn)髅降囊?guī)則會(huì)為了某一個(gè)人而打破，更何況還是一位大一的學(xué)生。

也許，江讓就是第一個(gè)人，也可能是最后一個(gè)人。

王夏將唐婧冉帶進(jìn)了錄音室的休息處。

“你先坐?！?/p>

“既然你和江老師認(rèn)識(shí)，那我就不介紹了。”

如果說(shuō)，之前唐婧冉已經(jīng)感到詫異了，那么，當(dāng)她聽(tīng)見(jiàn)“江老師”三個(gè)字的時(shí)候，更加詫異了。

他立馬站起來(lái)了。

“江老師？”

“是?。　蓖跸幕卮鸬溃骸澳悴皇钦J(rèn)識(shí)江老師嗎？他就是你的作曲老師?！?/p>

“您所說(shuō)的作曲大神，就是江讓？”

“是的！”

唐婧冉又問(wèn)道：“這首《寧?kù)o的夏天》就是江讓老師的？”

這一句話，把王夏也問(wèn)蒙圈了。

“你們不是認(rèn)識(shí)嗎？”

唐婧冉怎么也沒(méi)有想到，火焰娛樂(lè)的作曲大神，自己心中的作曲大神，竟然就是江讓。

唐婧冉呆呆地站在原地，她愣住了。

他足足愣住了十幾秒！

眼前的這一切簡(jiǎn)直難以置信。

可是，剛才的時(shí)候自己還以為江讓是來(lái)面試的。

還說(shuō)了那樣的話。

現(xiàn)在想想，這一切簡(jiǎn)直是社死了！

身為藝人，誰(shuí)不想走的更遠(yuǎn)，飛的更高呢？

然而，如果想要走遠(yuǎn)高飛，那就必須依靠作曲老師。

因?yàn)樽髑蠋熌軌蚪o你創(chuàng)作出高質(zhì)量的曲子??！

唐婧冉想到這里，立馬握住了江讓的手。

只不過(guò)，前幾天在學(xué)校藝術(shù)節(jié)時(shí)候的握手，是兩個(gè)人互相的認(rèn)識(shí)，那時(shí)候的唐婧冉處于高姿態(tài)。

可是現(xiàn)在，唐婧冉是低姿態(tài)。

“江老師，以后您還要多多照顧。”

江讓尷尬地笑了笑。

......

歌曲開(kāi)始錄制，唐婧冉開(kāi)始唱歌。

她剛剛唱了兩句便被江讓打斷了。

“不行，不要唱的那么低沉，要唱的甜美一些?！?/p>

對(duì)于江讓的指導(dǎo)，唐婧冉?jīng)]有任何不服氣。

相反，她看起來(lái)很聽(tīng)話。

畢竟眼前的江讓，可是自己的作曲人，自己還需要江讓來(lái)捧。

“行，我再試試?！?/p>

這一年來(lái)，江讓本就儲(chǔ)備了不少樂(lè)理知識(shí)。

最重要的是就是，他對(duì)這首歌非常的熟悉。

因此，在指導(dǎo)唐婧冉的時(shí)候，也是游刃有余。

唐婧冉又開(kāi)始了第二遍錄制，江讓就坐在一邊。

第一段尚未唱完，再次被江讓打斷了。

“不對(duì)，這里‘我可以假裝看不見(jiàn)，也可以偷偷的想念。’這兩句的節(jié)拍沒(méi)有卡好。

另外，這里的音調(diào)還需要再高一些?！?/p>

江讓雖然積累了不少樂(lè)理知識(shí)，但是也是有限的，他也只能聽(tīng)得出來(lái)，唐婧冉目前調(diào)子偏低了，至于低了多少，他說(shuō)不出來(lái)。

面對(duì)江讓的指導(dǎo)，唐婧冉心頭愉悅。

在學(xué)校，無(wú)論是老師還是學(xué)生，當(dāng)她在唱歌的時(shí)候，除了夸獎(jiǎng)就是夸獎(jiǎng)。

完全沒(méi)有別的意見(jiàn)。

現(xiàn)在，江讓能夠給她這么多意見(jiàn)，她反而感覺(jué)演唱能力有所提升。

同時(shí)，唐婧冉很清楚，江讓的音樂(lè)水平一定是不俗的！

唐婧冉輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“好的，江老師。”

江老師？

聽(tīng)到這三個(gè)字，江讓不自覺(jué)地挪動(dòng)了一下椅子。

這個(gè)稱呼......

怎么總感覺(jué)有一些別扭？

唐婧冉不僅僅是學(xué)校的名人，在唱歌能力方面來(lái)說(shuō)，雖然是傳媒系學(xué)生，可是能夠吊打絕大部門演唱專業(yè)的學(xué)生。

而且，這可是學(xué)校許多男生心中的女神啊！

他竟然叫自己“江老師”？

這怎么能不讓人感到別扭？

江讓輕輕起身，走到唐婧冉旁邊。

“以后能不能換個(gè)稱呼？”

唐婧冉笑道：“這個(gè)稱呼不好聽(tīng)嗎？那我叫你大神?！?/p>

“這個(gè)稱呼，好像也不怎么好聽(tīng)。”

江讓一擺手。

“算了吧，你怎么叫著舒服，怎么叫吧！”

歌曲繼續(xù)錄制。

唱功再好的人也會(huì)有出錯(cuò)的地方，畢竟是第一次唱這首歌。

唐婧冉自然也不例外。

面對(duì)這些唱的不好的地方，江讓及時(shí)作出了指導(dǎo)。

經(jīng)過(guò)了三個(gè)小時(shí)的錄制，這首歌終于錄制完畢。

后來(lái)，又經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)小時(shí)的混音，以及后期的母帶修改，整理等。

這首歌終于錄制完成了。

實(shí)際上，無(wú)論是錄制單曲，還是錄制唱片，都需要先錄制DEMO，也就是小樣，提交李總審核，緊接著再錄制正式唱片。

可是，這首《寧?kù)o的夏天》李總本就已經(jīng)在會(huì)議室聽(tīng)過(guò)小樣了。

他們?cè)阡浿频臅r(shí)候，也就可以直接錄制正式唱片。

現(xiàn)在已經(jīng)到了下午六點(diǎn)多，江讓正準(zhǔn)備回家的時(shí)候，一位工作人員走了過(guò)來(lái)。

“江老師，您的署名是筆名還是真名？”

說(shuō)實(shí)話，江讓不喜歡太出名。

他一向都喜歡高調(diào)做事，低調(diào)做人。

因此，江讓道：“那就藝名吧?！?/p>

“您的藝名叫什么？”

他也不知道起什么藝名，隨口說(shuō)了兩個(gè)字——

“不爭(zhēng)！”

“好的，江老師?！?/p>

于是，工作人員默默地記下了江讓的藝名。

......

當(dāng)天晚上，江讓處理完所有的事情，便回到了宿舍。

剛剛回到宿舍，吳峰就把他拉了過(guò)去。

“江讓，你參加了影視協(xié)會(huì)？”

江讓點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“對(duì)??！”

吳峰道：“你干嘛參加影視協(xié)會(huì)？”

江讓一臉蒙圈，按理來(lái)說(shuō)，參加影視協(xié)會(huì)也不是什么壞事情，為什么吳峰的臉色看起來(lái)這么著急？

“影視協(xié)會(huì)怎么了？”

吳峰沒(méi)有回答江讓的問(wèn)題，反而是追問(wèn)他。

“你參加影視協(xié)會(huì)有什么意義？”

說(shuō)罷之后，吳峰又補(bǔ)充道：“是不是影視協(xié)會(huì)學(xué)長(zhǎng)給你說(shuō)，唐婧冉也要參加影視協(xié)會(huì)？

這都是他們的老手段了，你怎么就上當(dāng)了？”

江讓自己心中很清楚，唐婧冉去不去影視協(xié)會(huì)，自己怎么能不清楚，再說(shuō)了，自己對(duì)唐婧冉也沒(méi)有什么興趣啊！

至少目前為止，沒(méi)有什么興趣。

江讓風(fēng)輕云淡。

“我對(duì)唐婧冉?jīng)]有什么興趣?！?/p>

吳峰瞬間一愣，然后又想了幾秒鐘。

也是，江讓昨天看見(jiàn)唐婧冉的時(shí)候，確實(shí)沒(méi)有多少興趣。

人家主動(dòng)加他的聯(lián)系方式，他還有一些愛(ài)答不理。

吳峰便沒(méi)有再說(shuō)話了。