“你們到學(xué)校了嗎？”

周一，彎彎坐在教室里，不放心地給清朗發(fā)了個消息過去，今天是他送溫雅去學(xué)校的。

那邊很快就回了過來，“到了到了?！?/p>

隨后是一張照片，一個空曠的大教室，他像是坐在一個角落里拍的，里面，坐在輪椅上的溫雅格外明顯。

清朗解釋說：“這節(jié)是形體課，我跟他們老師說過了，都表示理解，她聽著就好了，不用實操。”