可當(dāng)她舉報(bào)的時(shí)候，一切就都不一樣了。

嚴(yán)妙妙低著頭，一副為難的樣子，想說(shuō)又不能說(shuō)。

班主任也不拆穿她，而是給足了時(shí)間，讓她好好想想清楚。

知錯(cuò)就改，還是好學(xué)生，可如果一直執(zhí)迷不悟，那么這次的懲罰少不了就要加重了。

嚴(yán)妙妙握著手的力道加重，這個(gè)時(shí)候，她隱約感覺(jué)事情有點(diǎn)不對(duì)！

按理說(shuō)，老師不應(yīng)該問(wèn)問(wèn)她有沒(méi)有為難之處，然后讓她不要害怕，將知道的都講出來(lái)嗎？