從校長(zhǎng)的語(yǔ)氣判斷，他是動(dòng)了真怒。

否則的話，身為校長(zhǎng)，也不可能如此對(duì)學(xué)生說(shuō)話，更何況還是聾啞學(xué)生。

很快，三名學(xué)生便灰頭土臉的‘逃’出了校長(zhǎng)辦公室。

之所以用‘逃’這個(gè)字眼，是因?yàn)樗麄冊(cè)谧叱鲂ｉL(zhǎng)辦公室之后，情緒明顯有些恍惚，甚至連腳步都有些踉蹌。

感覺(jué)到不對(duì)勁兒的蘇平，直接就攔下了三人，詢問(wèn)他們發(fā)生了什么。

可三名學(xué)生明顯有些膽怯，緊張的看了眼蘇平，又小心翼翼的看向了身后的校長(zhǎng)辦公室。