輔導員聽了舍長的話，覺得有幾分道理。

其實，輔導員對李小冉也很關注，覺得這孩子品性不錯，不應該偷別人的手機。

不管什么情況，都要和這位資助人取得聯(lián)系。

他從李小冉得到林易的手機號，立即給林易打了過去。

林易接了輔導員的電話，了解了情況之后，以最快的速度趕到了學校。

此刻，輔導員、周文文、李小冉和幾個室友，都已經(jīng)到了輔導員的辦公室。