韓東不清楚夏夢(mèng)在跟誰(shuí)打電話，也沒(méi)興趣知道。

他就覺(jué)日光暖麗，孩童在旁。人亦然被洗禮的思維成了單線，抓著女兒肉嘟嘟的小手，缺了掃興的心思。

孩子想上動(dòng)物園，他就帶她去動(dòng)物園。想坐旋轉(zhuǎn)飛艇，他也帶她去......

他的教育理念中，每個(gè)人的個(gè)性都是天生。不管她現(xiàn)在是什么樣子，未來(lái)有可能被嬌慣成什么樣子，她都會(huì)靠自己回到原點(diǎn)。所需要幫助糾正的，僅僅是一些原則上的，幼童分辨不明的觀點(diǎn)。