林無(wú)雙回頭看向薛蘭蘭，見(jiàn)她一臉認(rèn)真，可見(jiàn)是真的想學(xué)好，她便點(diǎn)頭道，“可以，你自己拿去復(fù)印，然后交給梁老師?！?/p>

薛蘭蘭驚喜極了，“真的嗎，謝謝你，林無(wú)雙。”

越發(fā)相處下來(lái)，發(fā)現(xiàn)林無(wú)雙也沒(méi)那么讓人討厭。

第二節(jié)課依然是數(shù)學(xué)課，梁老師帶著課本進(jìn)來(lái)，開(kāi)始進(jìn)行上課。

林無(wú)雙懶得聽(tīng)課，就開(kāi)始埋頭做這張?jiān)嚲?，以往她為了速度都?jiǎn)寫(xiě)了很多步驟，但是這次薛蘭蘭要分析她的試卷，她便認(rèn)認(rèn)真真的，將每一步都寫(xiě)好。