例如兩個(gè)人同時(shí)在學(xué)校上課的時(shí)候睡覺(jué)，學(xué)習(xí)好的那個(gè)人老師跟同學(xué)們就會(huì)以為他晚上學(xué)習(xí)的太累了，所以這才休息一下，而學(xué)習(xí)不好的則是被笑話晚上去偷牛了，這就是同樣的情況不一樣的解釋。

老邊他們也是如此，雖然以前上學(xué)的時(shí)候?qū)τ趯W(xué)習(xí)也不怎么看重，但是他們遇到學(xué)習(xí)好，學(xué)問(wèn)強(qiáng)的人還是忍不住的佩服跟喜歡。

就像現(xiàn)在，如果說(shuō)之前對(duì)于樂(lè)樂(lè)他們只是六分的喜歡話，那么到了現(xiàn)在就變成了八分，可見(jiàn)學(xué)霸這樣的身份的確讓人增添驚喜的。